Wake Forest University School of Law

קרא את התיאור הרשמי

המחקר הרשמי של החוק כבר חלק אוניברסיטת וייק יער מאז 1894 . במהלך השנים התפתחה וייק פורסט כמכללה קטנה בבפטיסטים לגברים הממוקמים צפונית לראלי , צפון קרוליינה , לאוניברסיטה עצמאית ורב-ממדית, מוכרת ארצית, הממוקמת בווינסטון-סאלם . בית הספר למשפטים באוניברסיטת וייק פורסט גדל עם ולעתים הוביל את הפיתוח של המוסד שבו הוא חלק. בית הספר למשפטים , שעבד על מנת לענות על הצרכים של מקצוע משפטי משתנה, כמו גם על הצרכים המשתנים של התלמידים, ממשיך להיות מוביל בחינוך המשפטי על ידי יצירת מודל של מחויבות ומקצוענות באמצעות מצוינות אקדמית ומחויבות יסודית לשירות.

המשימה שלנו

בית הספר שלנו מבקש להכין את התלמידים שלנו לתרגול המשפט בארצות הברית. חלק מבוגרינו ישתמשו בחינוך המשפטי שלהם למטרות חשובות, מלבד החוק, אך אנו מכירים בכך שכל בוגר יכול להתקבל לבר בכל אחת מ -50 המדינות. אנחנו, אם כן, יש אחריות לספק לתלמידים שלנו בסיס של ידע משפטי ומיומנות שבה הם יכולים לבנות חיים של שירות בתוך המקצוע המשפטי. עלינו לנסות ולהכניס לכל תלמיד כבוד לשלטון החוק, מסירות לאידיאל של השירות הציבורי והתחייבות לערכים מקצועיים בסיסיים: יושר, חריצות, יכולת, אינטליגנציה ואדיבות. בגייסת תלמידינו ובהצבתם של בוגרינו, בית הספר שלנו הולך ומתרחב, אך אנו מקיימים וממשיכים לטפח מערכת יחסים מיוחדת עם מדינתנו ואזורנו. בית הספר שלנו הוא קטן על ידי מסורת ועיצוב. מטרתנו היא להקים קהילה אקדמית המאחדת סטודנטים, סגל, סגל, בוגרים וחברים במשפחה נאמנה וממושכת. עלינו להתעסק עם ההתפתחות האישית של התלמיד, ועלינו לעודד את כל התלמידים לדאוג זה לזה ולאוניברסיטת וייק פורסט. אנו שואפים להתגבר על כל המחסומים הכלכליים או האתניים שייתכן כי הוציאו אנשים מן המקצוע המשפטי בעבר. אנו מאמינים כי הפקולטה חייבת להיות מחויבת להוראה וללמידה משפטית. אנו רואים בפונקציות אלה היבטים סינרגיסטיים של ייעוד אחד. הוראה מצויינת היא מרכזית לתהליך החינוכי; מלמדת משפטית כי תהליך זה תורם לשיפור החוק. אנו מבקשים למשוך אל אנשי הסגל, שאופיים והתנהגותם מדגימים את הרעיונות המקצועיים והאישיים הבסיסיים למשימת בית הספר. מסלול הלימוד בווייק פורסט מדגיש מיומנויות משפטיות בסיסיות. הכיתות קטנות. מורים נגישים לתלמידים מחוץ לכיתה. בכל הקורסים מדגישים המורים את הניתוח המשפטי ואת החשיבה הביקורתית, והם מעודדים את התלמידים לבחון את המסגרות החברתיות והכלכליות שבהן פועלים כללים וכללים משפטיים ואת הדרכים בהן משתמשים עורכי הדין באותם עקרונות וכללים בפועל. מתוך אמונה כי עורכי דין חייבים להיות מסוגלים לתקשר בצורה ברורה ומשכנעת, אנו מדגישים את התפתחות המיומנות של תקשורת בכתב ובעל פה. אנו גם מכירים בצורך להורות לתלמידים שלנו על שימוש יעיל בטכנולוגיות מידע. אנו מבינים כי אנו מכינים את תלמידינו לחיות ולעבוד בעולם משתנה, המושפע מההתפתחויות הגלובאליות ומהגלובליזציה.